推荐单位意见
项目以黄淮学院土木工程专业人才培养模式改革与实践为例，以 CDIO 教育理念和能力本位教育思想为理论指导，运用文献研究法、案例分析法进行研究，探讨了“新工科”教育人才培养新模式，围绕“新工科”建设对土木工程人才培养进行了一系列改革，基于工程教育专业认证建立了人才培养质量新标准，重构了土木工程专业模块化课程体系，共建了“1+4”特色基层教学组织，完善了课程目标和毕业要求达成情况评价和反馈机制，全面开启了学生基于工程学习新模式。
通过人才培养模式改革，学生对毕业要求达成的认同度和满意度显著提高，通过校内经验交流已逐步推广到全校工科专业，并在省内兄弟院校得到推广应用，取得了良好的效果。
成果符合《河南省高等教育教学成果奖励办法》的相关要求，特推荐为省级教学成果一等奖。
