项目成果在实践教学理念、实践教学模式、管理运行机制等多方面均有自己的特色和一定程度的创新。

  一、将专业实践教育理念与课程思政教育理念融合，在实践教学改革中将思政教育内容融入实践教学内容体系。积极组织学生参加以互联网技术为基础的学科竞赛，培养学生创新创业素质、团队合作意识和团结精神。引导学生利用假期和第二课堂开展农村电商社会实践活动，让学生树立为家乡做奉献的精神。在专业认识实习中，通过企业参观、专题讲座和课堂讨论等形式，让学生感受到中国电商的快速发展，树立民族自信，增强爱国主义精神。

  二、对实践教学的创新性系统研究，具有电子商务专业的特色。以地方本科院校电子商务专业实践教学改革为背景，以全面提升学生实践能力为出发点，以人才发展能力、劳动和教育相结合、情景建构、实践学习和职业能力发展等为理论支撑，对其实践教学改革问题进行了深入研究和探讨，指出其存在的问题，剖析内在根源。

  三、构建的动态电子商务专业实践课程体系，融合实践教学内容与环节。根据电子商务职业岗位能力需求变化，及时调整其实践课程体系，强调学生实践能力培养与行业发展热点趋势同步。梳理实践课程的逻辑顺序，整合实践课程教学内容，使之更加科学和合理。根据学生个性化学习特点，综合开展线上线下、课内课外和校内校外等多种实践教学环节，组建学生科研、创业与竞赛团队，以项目任务驱动和激发学生主动和自主学习的兴趣。

  四、构建独具特色的电子商务专业实践教学体系。对地方本科院电子商务专业实践教学现状进行了实地调研和访谈，从实践教学目标、教学内容、管理制度和教学保障等方面提出了改革的措施与建议。创新性提出了系统化实践教学体系、校企合作开发应用型实践课程、全面参与的实践能力培养机制等比较新的观念。根据研究要求，深入探索了地方本科院校电子商务专业实践教学改革，构建其专业实践教学体系，能够对地方本科院校电子商务专业的持续创新发展具有一定的指导启示意义。