关于开展2022-2023学年教材选用质量评价工作的通知
各教学单位：
教材选用质量评价是教学质量监控体系的重要环节之一，为全面了解2022-2023学年教材选用情况及使用效果，进一步加强对教材选用的全面管理，确保课程教材选用质量，充分保证优质教材进课堂，根据《黄淮学院教材建设与管理办法》，现开展教材选用质量评价工作，现将有关事项通知如下：
一、评价范围
2022-2023学年通识教育必修课和专业教育必修课使用的教材（教材选用“马工程”重点教材的不参与此次评价）。
二、评价安排
1.教材选用质量评价工作由课程归属教学单位组织开展实施。
2.参评对象为承担课程教学任务的所有任课教师和使用课程教材的学生。通识教育必修课参与教材评价学生人数不少于30%；专业教育必修课参与教材评价学生人数不少于70%。
3.任课教师对承担教学任务所使用的教材进行评价，填写《黄淮学院选用教材质量评价表（教师用表）》（附件1）；学生对所学课程使用的教材进行评价，填写《黄淮学院选用教材质量评价表（学生用表）》（附件2）。
4.各教学单位对教师、学生教材评价结果进行汇总，填写《黄淮学院教材质量评价汇总表》（附件3）并完成2022-2023学年教材选用质量评价分析总结。总结须包含以下内容：所评价教材的信息、参与评价的对象及人数、评价表发放及回收情况、打分情况、综合评价结果、教材的优缺点、后续选用的意见建议等。
三、评价原则
1.教材选用应遵循择优原则。优先选用国家级和省部级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材，其中公共基础课、专业核心课优先选用国家级规划教材；优先选用内容前沿、技术手段先进、特色鲜明的新教材。
2.教材选用应遵循适用原则。选用的教材应满足人才培养方案、课程标准的要求；符合教学规律和认知规律，便于组织教学和激发学生学习兴趣。
四、评价标准
参见附件1、附件2《黄淮学院选用教材质量评价表》。
五、评价要求
1.各教学单位要切实履行教材质量管理的责任主体意识，高度重视教材选用质量评价工作，在规定时间内认真组织填写评价表，进行教师与学生教材评价结果的汇总分析，完成教材选用质量评价的分析总结，建立教材选用质量跟踪调查档案，全面掌握各门课程教材使用状况。
2.教材评价结果作为是否继续选用该教材的主要依据，各教学单位对于评定结果为较差（60分以下）的教材要进行认真分析并停止使用。
3.《教材选用质量评价表》（教师用表）、（学生用表）由各教学单位留存备案。7月11日前，将《黄淮学院教材质量评价汇总表》和2022-2023学年教材选用质量评价分析总结，经本单位主管领导签字并加盖单位公章后报送综合楼204室，电子档发送至jxyxk@huanghuai.edu.cn。
联系人：耿老师 杨老师
联系电话：2853527
教务处
2023年5月31日