2016年12月7日，习近平在全国高校思想政治工作会议强调“专业课与思政课同向而行，实现全程育人、全方位育人”。党的十九大报告提出了“实施健康中国战略”，指出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。大学体育课程使学生在参与体育运动中获得健康的体魄，同时还可以感受体育活动中的竞技、合作、奉献、爱国等精神， 从而健全其人格。目前的大学体育课程的教学重视技术的传授而忽略了育人目标。

本项目瞄准“健康中国”国家战略，坚持“大体育”观，研究《大学体育》课程思政育人模式及策略。课题组基于文献研究、问卷调查和实地考察等结论，设计了《大学体育》教学改革方案，经长期的实践检验和理论总结。