本项目面向“健康中国”战略，研究并实践了《大学体育》课程思政育人模式及策略，重构了“专题+技术+保健”的育人教学模块，设计了“1+3”个性化混合式育人教学模式，建立了“德技合一”的育人评价指标体系。从2019年开始在黄淮学院实施，同时应用于河北经贸大学、石家庄学院、保定学院、河南城建学院、洛阳师范学院和许昌学院，重审大学体育的目标，重视学生的体育知识学习和运动技能训练的同时，还注重学生的体育文化、拼搏精神、规则意识、社会责任感和荣誉感的培养和体验。

本成果有效地推动了省内外7所高校的《大学体育》教学内容、教学模式和教学方法改革，解决了教学中课程思政育人功能不足的问题。大学体育教师应用本成果，能够严格遵循教育教学规律，掌握学生运动技能和身心发展现状，制订切实可行的教学改革方案，建立学生运动技能和身心健康发展的教学目标与监管评价机制，并在课程模块设置、育人资源建设、教学方式改革等方面取得了很好的成效。