各教学单位：

为贯彻落实学校“十四五”规划和2022版专业人才培养方案，推动“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念贯穿教育教学全过程，建立基于产出的人才培养评价改进机制，根据《黄淮学院人才培养质量达成评价实施方案（修订）》《黄淮学院专业认证工作实施方案（试行）》等文件要求，经学校研究，决定开展课程目标达成情况评价工作。现将有关事宜通知如下：

一、评价范围

2023-2024学年第一学期所有师范类专业、工科专业、国家级一流专业开设的全部本科课程。鼓励其他专业开展课程目标达成情况评价。

二、评价方法

课程目标达成评价主要采用课程考核成绩算分评价法，同时鼓励教师积极探索其他合理的间接评价法（如问卷调查法）对课程目标达成情况进行综合评价。

三、评价流程

（一）遴选课程

教学单位填写《2023-2024学年度第一学期课程目标达成评价信息汇总表》(见附件)，于12月24日之前将word电子版发至邮箱pgc@huanghuai.edu.cn。学校统一在OBE智慧教学平台中设置课程信息，并为教师分配账号。

（二）制作答题卡

教师登录OBE智慧教学平台，依据课程标准和考试命题，制作考试用答题卡。

（三）在线阅卷

考试结束后，扫描学生的答题卡，上传至OBE智慧教学平台，在线批阅答题卡，系统自动记录各题得分并进行合分。每门课程指定至少3名阅卷教师。

（四）生成达成度评价值

教师在OBE智慧教学平台提取答题卡成绩、录入过程性考核成绩，建立课程目标支撑架构，平台自动生成课程目标达成情况评价值，主要内容包括总成绩、成绩段分布、试题得分率、学生个体达成情况、整体达成情况等。

（五）撰写达成度评价报告

结合系统生成的课程目标达成评价值报告，分析和总结课程教学各环节的实际效果，发现课程教学的短板，分析问题原因，提出切实可行的持续改进措施，撰写课程目标达成评价报告。

四、相关要求

1.各教学单位和任课教师要高度重视课程目标达成评价工作，严格按照课程标准开展课程目标达成评价分析，以课程评价的改革促进教学模式的变革。

2.任课教师应在下学期开学前，完成课程目标达成评价报告，由学院规范归档。要求评价记录完整、可追踪。

3.课程目标达成评价工作的完成质量纳入期中教学检查，学校将组织督导专家开展相关材料的全面检查。

4.公司技术人员为教师提供答题卡制作、在线阅卷、撰写课程目标达成评价报告等相关培训和在线答疑。

五、OBE智慧教学平台网址

http://www.eduwullsion.com

联系人：周老师       电话：0396-2693529

教学质量监督评估办公室

2023年12月21日

附件：2023-2024学年度第一学期课程目标达成评价信息汇总表.docx