根据《河南省教育厅办公室关于做好普通高等学校学生返校后管理工作的通知》（教学办〔2021〕56号）的要求，结合《黄淮学院学生心理健康服务工作管理规定》（院文〔2020〕236号），为进一步加强我校心理健康教育工作，对存在心理危机的学生有效甄别、及时干预，化解潜在安全风险。经研究，我校决定进一步规范心理危机排查工作，现将有关事项通知如下：
一、排查范围
全校学生
二、排查方式
各学院要充分利用我校心理健康教育及危机干预网络，发挥辅导员、任课教师、学生党员、班级心理委员、宿舍心理信息员的重要作用，在日常管理、教育教学、学习生活中深入了解学生情况，根据《黄淮学院学生心理危机评估及五级分类标准》（附件1），筛选出存在心理危机的学生。
三、重点排查及干预对象
（一）关注与排查对象
下列学生应作为心理危机排查对象予以重点关注：
1.在心理健康测评中筛查出存在心理健康问题的学生；
2.因学习压力过大出现心理异常的学生（如出现考研焦虑、学习困难、多门课程重修、完成毕业论文严重困难、无法正常毕业等情况的学生）；
3.因生活中遭遇突发事件出现心理或行为异常的学生；
4.因个人感情受挫出现心理或行为异常的学生；
5.因人际关系失调或家庭关系紧张出现心理或行为异常的学生；
6.既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；
7.性格过于内向、孤僻而导致心理或行为异常的学生；
8.因身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长，经济负担重的学生；
9.出现严重适应不良导致心理或行为异常的学生（如适应不良的新生、就业困难的毕业生）；
10.有强烈自卑感、罪恶感或不安全感的学生；
11.长期有睡眠障碍的学生；
12.患有严重心理和精神疾病的学生（如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、疑病、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生）；
13.因身边同学出现危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生；
14.网络成瘾及其他有情绪困扰、行为异常的学生。
（二）重点干预对象
对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象，及时进行危机评估与干预：
1.谈论自杀，考虑自杀方式或搜集有关自杀资料，在谈话、信件、日记或乱涂乱画中流露自杀念头，暗中收集剧毒物品、安眠药品、刀具、绳索等自杀工具者；
2.不明原因突然向同学、朋友或家人赠送常用物品、贵重物品，或赔礼道歉、述说告别性语言等行为明显改变者；
3．情绪突然出现明显异常者（如特别烦躁、高度焦虑、恐惧、易感情冲动、情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静等）；
4.言语或行为偏激、极端，对一般生活事件评价时表现极为激动，甚至有暴力倾向者；
5.出现幻觉、妄想，或认为他人想要加害于自己，对他人充满敌意和警惕者。
四、工作要求
（一）高度重视，严格保密。
学生心理危机排查与干预工作责任重大，各学院要高度重视，本着“严格保密”的原则，切实按照要求开展工作。
（二）夯实责任，精准排查。
各学院要组织全体教师和学生骨干认真学习心理健康教育相关知识和《黄淮学院学生心理危机评估及五级分类标准》，提升心理危机的识别能力，深入班级和宿舍全面排查存在心理危机的学生，做到“五个精准”，即“对象精准、目标精准、措施精准、过程精准、成效精准”。
（三）及时干预，妥善处理。
对心理异常或可能出现心理危机的学生，实施“一人一档，一人一策”。
1.分级处理
对存在常见发展性心理困扰的学生（一至三级），由各学院心理健康服务站进行约谈、疏导；对可能存在严重心理问题或心理危机的学生（四、五级），由学院及时转介至心理健康服务中心，对学生的心理状况进行及时评估，由学院和心理健康服务中心共同进行心理危机干预。
2.追踪管理
（1）各学院对排查出的学生进行心理状况追踪，在每学期初、期中、期末分3次填写《黄淮学院特殊学生心理档案记录表》（附件2），完善档案管理。
（2）3次追踪后，经心理健康状况评估，若学生已经具备解除追踪的条件，由学院提交说明，方可结束追踪。经专业精神卫生机构确诊的学生，或仍在具有精神科执业资格医生指导下服用精神性药物的学生，需追踪至毕业离校方可结束。
3.报送要求
各学院认真进行排查，并完成2021年春季学期第2次追踪，规范填报《黄淮学院特殊学生心理档案记录表》《特殊学生心理档案上交统计汇总表》（附件3），于2021年4月30日前，按时将纸质版盖章密封交至心理健康服务中心，并将电子版加密发至心理健康服务中心邮箱。
邮箱地址：3298796504@qq.com
电话：2853162
附件：
1.黄淮学院学生心理危机评估及五级分类标准
2.黄淮学院特殊学生心理档案记录表
3.黄淮学院特殊学生心理档案上交统计汇总表
心理健康服务中心
2021年4月13日