为提高我校班级心理委员基本素质和工作技能，加快学生心理骨干成长步伐，第六届班级心理委员培训班将于12月8日开班，为做好本次培训，特制定以下实施方案：
一、培训目标
通过学习和培训，使班级心理委员明确工作职责，了解学校心理健康教育工作内容，理解和掌握心理辅导的一般理论和操作技能，掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，具备助人自助的基本能力。
二、基本情况
参加此次培训共253人，其中：社会管理系6人；数学科学系6人；生物工程系20人；信息工程学院6人；建筑工程学院27人；化学化工系8人；电子科学与工程系13人；国际学院41人；外国语言文学系6人；经济管理系31人；艺术设计学院28人；护理学系30人；文化传媒学院17人；音乐表演系12人；体育系2人。校学生会心理部25人另计。
三、培训方式
1、理论知识学习安排：集中授课+院系分小组学习；
2、实际操作培训安排：团体辅导辅导+心理沙龙
3、培训结束后经考核合格的将发给“合格”证书，考核不合格的进入下一期的培训。
四、培训内容及安排
心理骨干的培训分为理论知识和实际操作两个阶段。理论知识培训见表1；实际操作培训见表2。（表1和表2参见附件。备注：计划如有变动会另行通知）
五、培训要求
1、要求按时参加，认真签到，并将其作为工作考核指标之一。若缺勤3次及以上取消其心理骨干的资格；
2、院系分小组学习时，院系提供学习的时间及地点，由心理健康教育中心和校学生会心理部监督。
3、要求认真参加培训，做好听课笔记。结业时参加由心理健康教育中心组织的理论课结业考试。
六、培训准备
1、可容纳200人教室一个；
2、培训所需教材《心理骨干学习手册》；
3、上课所需课件；
4、团体辅导室1个；
5、负责考勤干部（各院系负责人）。
七、考评方法
考评分为三个部分：
1、日常考勤：20%
2、日常工作（根据工作记录）：30%
3、闭卷考试：50%
