1.培训目标 了解学校心理健康教育工作的基本体系，能在实际生活中初步识别有心理问题倾向的同学，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助；能够增强自身心理健康水平和能力。

2.基本情况

我校第五届心理委员267人，其中新生及替补班级心理委员243人，校心理部全体成员24人。其中，电子科学工程系有10人、国际学院有61人、护理系有12人、化学化工系有7人、建筑工程学院有30人、经济管理系有14人、社会管理系有8人、生物工程学院有14人、数学科学系有7人、体育系有2人、外国语言文学系有6人、文化传媒学院有18人、信息工程学院有15人、艺术设计学院有23人、音乐表演系有16人。

3.培训方式

①理论知识学习安排：集中授课+院系分小组学习；

②实际操作培训安排：团体辅导辅导+心理沙龙

③培训结束后经考核合格的将发给“合格”证书，考核不合格的进入下一期的培训。

4.培训内容

班级心理委员的培训分为理论知识和实际操作两个阶段。具体安排见附件

5.培训要求 ①要求按时参加，认真签到，并将其作为工作考核指标之一。若缺勤3次及以上取消其心理委员的资格；

②要求认真参加培训，做好听课笔记；

③完成老师布置的课后作业；

④每个单元的培训内容结束后均将安排半小时左右的答疑时间，请提前做好准备。

6.培训准备

①可容纳200人的教室一个；

②上课所需课件；

③团体辅导室1个

④负责考勤干部（各系负责人）

7.考评方法 考评分为三个部分：

①日常考勤（30%）； 

②培训心得（20%，至少提交2次）； 

③考试成绩（50% ）

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