2013年宣传思想工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕立德树人这一根本任务，围绕着中国特色社会主义宣传教育这一主线，以学校“持续深化改革、加速转型提升”发展为中心，加强大学生思想政治教育，加强我校宣传和统战工作，维护学校稳定，为“迎评促建”和建设应用科技大学提供坚强保证、营造良好环境。
    一、围绕中国特色社会主义宣传教育，不断深化党的十八大精神的学习宣传贯彻
    1.深入开展中国特色社会主义宣传教育。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要政治任务，结合黄淮学院学习贯彻十八大精神的工作方案，充分利用校园媒体作用，通过中心组学习、专题学习培训班、报告会、研讨会、座谈会等形式，开展中国特色社会主义宣传教育，不断增强师生的道路自信、理论自信和制度自信。
    2.认真组织开展“我的中国梦”主题教育活动。开展形式多样、内容丰富的“中国梦”宣传教育，举办“我的中国梦”征文大赛、“最美中国”、“美丽黄淮”学生摄影、博客、微电影、精品视频比赛等实践活动，引导广大师生深刻领会个人前途与国家命运和民族前途紧密相连，深刻体会学校荣辱与个人发展的密切关系，从而勤奋学习、恪尽职守、不懈奋斗，促进学校加速转型提升。
    3.切实加强师生思想政治教育。把思想政治教育与学校转型提升相结合，继续做好教育思想观念大讨论和 “建设应用型科技大学，我们如何做？”主题教育实践活动，让全校师生员工对学校的转型提升形成思想自觉、理论自觉，行动自觉，以推动学校办学模式、人才培养模式、教学模式、管理服务模式等全方位改革的不断深入。做好各级中心组学习和师生学习制度的落实，扎实推进学习型党组织建设。贯彻落实教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，研究制定我校实践育人工作实施方案，加强实践育人队伍和实践育人基地建设。
    二、围绕培育和践行社会主义核心价值观，组织实施师生思想政治教育质量提升工程
    1.进行社会主义核心价值观教育。围绕着立德树人这一主题，大力开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的社会主义核心价值体系教育。建设校内诚信驿站，开展大学生诚信知识和素质教育，增强学生诚信意识，培养诚信习惯。做好中国特色社会主义理论“三进”工作，强化主渠道、主阵地，拓展新途径，营造大环境，提高思想政治教育的针对性和实效性。
    2、开展思想政治品牌培养和评比活动。加强思想政治工作理论研究和经验交流，完成2012年度学校思想政治工作理论研究的结项工作，开展2013年度学校思想政治工作理论研究课题的申报、立项、评审工作，努力形成一批具有前瞻性、指导性和现实意义的理论研究成果，推进思想政治工作的理论创新和实践创新。开展思想政治工作典型经验和优秀成果、先进个人、优秀品牌的评比活动；通过总结评比，表彰先进，推广经验，不断提高思想政治工作水平。
    3.做好大学生思想政治教育测评和德育评估工作。按照中宣部、教育部要求和教育厅的部署安排，做好大学生思想政治教育质量测评的各项准备，全力以赴迎接河南省普通高等学校德育评估工作，并争创优秀成绩。
    三、围绕着公民道德建设实践活动，深入开展精神文明建设，提升文明建设层次
    1.广泛开展公民道德建设实践教育，深化学雷锋活动。认真贯彻落实《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深化“学雷锋见行动、‘三平’之中做贡献”活动内涵，丰富学习形式。把学习雷锋活动与精神文明建设、思想政治工作、志愿服务工作有机结合起来，开展道德模范表彰和学习宣传活动，开展“雷锋式班级”“雷锋式大学生”创建和命名活动，推动学雷锋活动常态化、制度化、机制化建设。
    2.深入开展形式多样的群众性精神文明建设活动。以巩固省级文明单位成果为载体，广泛开展“基础文明教育月”、“师德教育月” 、“德行黄淮”、“善行黄淮”主题活动以及各类文明评选与表彰。大力加强廉洁教育，举办各类廉政文化表演类、艺术设计类等作品比赛。
    3.选树宣传师生先进典型。充分发挥“每月一星”“三育人标兵”等省、校级品牌带动作用，在广大师生中开展“大学生年度人物”和优秀教师、道德标兵等评选活动，挖掘身边的先进事迹和典型人物，彰显黄淮人的道德建设成果，培育精神文明建设品牌，营造学习先进、争当典型的浓厚氛围。
    四、围绕着提高政治业务素质，努力造就一支高水平思想政治工作队伍
    1.加强思想政治理论课教师队伍建设。思想政治教育的主渠道是课堂，教师素质决定教学的成效。按照中央和省教育厅的安排部署，组织开展思想政治理论课教师外出学习培训；组织教学观摩和现场交流，开展思想政治理论课教学能手、优秀思政课教师的评选活动。
    2.加强和改进青年教师思想政治工作。制定加强和改进青年教师思想政治工作的意见，强化年轻教师对基本国情和国家大政方针的了解，提高思政课教师和青年教师的业务素质、理论水平和政治觉悟。 
    3.整体推进学工队伍素质能力提升。不断完善目标管理与过程管理相结合的学生工作考核机制，制定和完善辅导员职称评聘制度和评审标准，做好辅导员年度人物评选推荐，开展系列培训、研讨和学习，促进学工队伍建设的职业化、专业化，为学工队伍素质提升搭建平台，为他们营造安心做事、舒心工作、潜心育人的工作和生活环境。
    五、围绕着发展健康向上的网络文化，加强互联网管理水平，提高新媒体运用能力
    1.提高互联网建设运用管理水平。按照校园文化建设十二五规划的要求，切实推动建设一批深受师生喜爱的网站，积极发展健康向上的网络文化。组织开展“校园网主页设计大赛”、“我最喜爱的网站”评比活动，形成百花齐放的各类网站建设格局。开通官方微博，通过网络平台更直观有效地做好宣传思想教育工作。对学工队伍进行新媒体的运用培训，鼓励学生工作者适时开通个人微博、博客、微信平台。全校合力利用新媒体，共同倡导主流价值，扬正气、接地气、聚人气、成合力。
    2.加强网上舆论引导和宣传教育。进一步加强网络评论员队伍建设，在广大团学干部队伍中招募网络文明建设志愿者，有效引导网上热点，精心组织网上正面宣传。同时加强师生网络素养教育，增强师生网络文明意识、法律意识和安全意识，养成文明、健康的网络生活方式。
    3.加强网络管理和网上舆情监控。认真贯彻《关于加强网络信息保护的决定》，健全网络宣传管理联席会议制度，规范网上传播秩序。建立网络舆情监控和预警体系，指导各单位信息传播引导和舆情分析，提高学校突发事件网络预警能力和反应能力，确保学校网络信息安全。
    六、围绕着学校确立的办学定位和人才培养标准统领学校校园文化整体设计与建设，增强校园文化的凝聚向心力
    1.继续做好培育学校文化品牌培育和提升工作。完成校史馆、建筑史馆建设，充分发挥其记录学校发展，积淀文化传承，展示校园文化建设成果和育人场馆的功能。通过新生入学教育、校歌合唱比赛等活动对师生进行校训、学院精神等理念宣传和灌输，培育师生爱校情结。积极参加教育部、河南省高校校园文化建设品牌评选，校级文化品牌评选，通过品牌争创，推动校园文化建设，提升学校发展的文化软实力，营造浓厚的特色文化氛围
    2.加强校园微环境文化建设。督查《校园文化建设十二五规划实施方案》落实情况，进行微环境建设评比活动，组建校园讲解员队伍。相关部门要充分挖掘校园景观文化内涵，做到“路有名字、景有故事、石有内涵、林有寓意”，丰富校园文化建设的内涵。
    3.丰富校园文化活动。依托科技文化艺术节、大学生读书节、社团文化节、女生文化节、周末文化广场等活动载体，开展各级各类群众文化活动。开展大学生心理健康教育，争创全省高校心理健康教育咨询试点单位。举办黄淮大讲堂、百科讲坛等各种论坛，广泛开展学术文化交流，提升师生文化品位，丰富校园文化生活。
    七、围绕主流思想舆论，着力营造良好的舆论环境和舆论支持
    1.加强正面宣传和正确舆论引导。宣传思想工作要加强国家和学校重大部署宣传，牢牢把握正确舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，凝聚正能量，及时报道我校应用科技大学建设的新思路、工作的新举措、改革的新突破。组织开展“优秀提案”“优秀网络评论员文章”“优秀帖文”等评比表彰活动，激发全校师生参与宣传学校转型提升的积极性和主动性，进一步坚定全校师生员工建设应用科技大学的定位自信、道路自信和前景自信。
    2.积极拓展外宣渠道，优化对外宣传工作的奖励和工作机制。挖掘基层各部门的经验典型，落实对外宣传稿件的奖励措施。主动对接电视台、报社等校外媒体，加强与网络媒体的合作。制作校情片、宣传画册以及各类宣传精品，服务学校对外宣传需要。组织开展新闻宣传工作先进集体和先进个人的评选表彰活动，进一步加大奖励力度，充分调动各类外宣媒体宣传报道我校的积极性、主动性。
    3.健全统战工作机制，巩固党外知识分子共同思想基础。充实和完善统战工作制度，重视党外知识分子队伍建设，充分发挥民主党派、无党派人士和党外知识分子联谊会等群团组织作用，凝聚各方合力，为推动学校转型提升发挥积极作用。