8月28日至9月2日，我校对2017年新进教师组织开展了为期6天的岗前培训，70多名新进教师圆满完成了此次培训任务。

培训期间，校长谭贞以“如何成长为一名优秀的黄淮学院教师”为题为新进教师作了一场精彩的报告。之后，学校办公室、人事处、教务处及科研处等部门负责人分别围绕“学校概况”、“人事和职称评审”、“教学管理规章制度”、“高校教师如何进行科研和课题申报”等内容进行了专题培训，详细介绍了学校的教学、科研等相关政策和工作流程，并鼓励新进教师努力做好教学与科研工作，明确自身定位，制定目标计划，不断提升自己。

多位校内专家分别就“板书设计”、“如何做一名合格的高校教师”、“如何说课”等方面作了专题讲座，文、理科示范课为新进教师展示了高质量的课堂教学方法。授课专家结合自身对高校教师岗位的认知，以深厚的理论功底和丰富的教学科研实践经验，就如何立足岗位，做好教书育人工作进行了精彩的讲授。

河南师范大学梁存良教授应邀作了“现代教育技术应用与教师专业发展”的专题报告。梁老师全面阐述现代教育技术的飞速发展，系统介绍了现代教育技术的概念、背景与应用，深入解读了教师专业发展的内涵。他指出，教师专业发展的实现有三个途径，即教学、教学研究与科研，新教师要学会运用现代教育技术的理论和方法设计教学、开发优质资源，提升教与学的效率与效能，努力实现教学质量与自身专业发展的快速同步提升。

首都师范大学博士生导师邢红军教授作了“大学教学技能”专题报告。邢教授从引言、教学基本规范、如何备课、教学技能等方面进行阐述。指出，一个好的课堂要体现知识、方法、思维、情感和创新五个基本内涵。他根据自己多年的从教经验，深刻解读了“教师如何在第一堂课介绍自己”、“教学的最高境界”等教学基本规范。随后，全面系统地分析了课堂教学技能中的语言技能、导入技能、讲解技能、提问技能、结束技能和演示技能，并辅以教学视频案例，探讨现实教师教学技能存在的问题与不足。邢教授旁征博引、例理结合、现身说法，课堂效果良好。

在培训总结会上，人事处副处长张冠宇首先对校内外培训专家的辛勤教学表示感谢，对新进教师积极的培训态度和显著的学习成效表示肯定。他要求与会人员，以此次培训为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质、更新教学理念；不断研究新的教学方法，求真务实、用心实践、完善自我、勤于探索，努力成为一名符合时代发展和应用技术大学需要的优秀高校教师。

新进教师一致认为，此次培训内容丰富、形式多样、针对性和实用性强，受益匪浅。同时，此次培训也使他们对学校的办学定位、转型发展情况有了全面认知，明确了高校教师岗位职责，熟悉了学校管理规章制度及高校课堂教学的方式方法，为他们尽快融入学校、实现角色转变、迈好工作第一步夯实基础。

                      （撰稿：陈倩倩 任奇伟 审核：张冠宇）