黄淮学院教学督导专项培训的通知
各教学单位：
为提高学校的教学质量和教学管理水平，加大教学质量监控力度与实效，确保学校教学质量内涵建设高质量发展，教学质量监督评估办公室联合教师发展中心将举办教学督导专项培训。
一、目标任务
贯彻落实教育部工作要点中的“深化教育督导体制机制改革”等任务要求，深刻理解教学督导与教学评价理念内涵，促进教学督导科学化、规范化和专业化，由“督”向“导”转变，提高学校新一届教学督导员的工作能力和工作水平，丰富教学督导的工作方式和工作方法，解决教学督导工作中的重难点问题，帮助督导员准确把握教学督导重点工作任务与要求，切实发挥校院两级督导作用，以满足专业认证、教育信息化等教学改革对质量保障的新要求，符合学校教育教学工作改革与发展的新趋势。
二、培训对象
黄淮学院全体教学督导员共147人，其中，校级教学督导21人，二级学院教学督导126人。
三、培训安排
时间：2024年11月9日至10日
地点：教师发展中心一楼111多功能厅
四、培训形式
集中主题讲座 + 典型案例分享 + 实时实践答疑
五、培训日程
模块 | 时间 | 培训主题 | 培训内容 | 学时 |
理念体制建设 | 11月9日9：00-11：00 | 院校两级全链条的教学督导运行机制创新 | 1.基于OBE理念的教学督导工作思路与事实 2.以学生为中心的教学质量评价 | 2 |
业务能力提升 | 11月9日14:30-16：30 | 新时期高校教学督导工作高质量开展 | 教学督导职责与听评课、实验教学、实习实训、试卷、论文、巡课、二级学院教学管理等教学督导工作实践方法、技巧、问题指导 | 2 |
座谈交流 | 11月9日16：40-17：30 | 督导工作座谈交流 | ||
教学设计 | 11月10日8：00-10:00 | 基于金课建设的有效教学结构 | 1.金课建设理念与要求 2.Boppps有效教学结构的内涵与教学设计原则 3.基于 Boppps的教学设计撰写 | 2 |
互动方法 | 11月10日10：10-12:00 | 课堂互动式教学探讨与实践 | 1.七种互动式教学方法 2.课堂讨论设计原则 | 2 |
信息技术 | 和新教师培训一起 | 数字化赋能课堂教学创新应用与实践 | 1.教育数字化转型与教师数字素养提升 2.AI技术助力课堂教学改革与创新 3.借助AI技术制作工作型微视频及PPT | 4 |
课程思政 | 课程思政教学内容体系构建 | 2 |
六、培训要求
为确保培训效果，参训教师需全程参与，无特殊情况不得中途退出或请假。
教学质量监督评估办公室
2024年11月7日