守好一段渠、种好责任田。为贯彻落实立德树人根本任务，牢牢抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，形成协同效应，进一步推动课程思政育人大格局的形成，10月25日下午，我校在课程思政研究中心举行2022年度课程思政教学大赛。

赛前，教务处处长陈兆金在讲话中指出：建设好课程思政是关乎为党育人、为国育才的重要举措。学校党委高度重视课程思政工作，建立党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头、相关部门联动、院系落实推进、自身特色鲜明的课程思政育人格局；学校成立了课程思政教学研究中心，立项建设了一批课程思政教学团队、教学中心和课程思政教改专项课题，连续举办了四届课程思政教学大赛，形成一系列课程思政教育教学特色做法，推动了课程思政和思政课程的同向同行，起到了良好的课程思政育人效果。

陈兆金强调：课程思政要融入课堂教学建设，要遵循教育教学规律、思想政治教育规律、学生成长成才规律；教师要充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政元素和教育资源，在保证专业教学水准的前提下，自然融入思政元素，切忌“贴标签”“两张皮”式的生搬硬套；要在加强课程思政理论研究的基础上，注重把理论研究与教学实践有机统一，把研究成果体现在课堂教学质量提升上，既要形成课程思政“惊涛拍岸”的声势，更要产生课程思政“润物无声”的实效。

比赛中，各参赛教师精心准备，从各自学科专业特点出发，联系讲授课程特征，深度挖掘专业课程中蕴含的思政元素，充分彰显了课程承载的育人功能，实现了知识传授和价值引领的有机统一。

大赛搭建了教师互相交流、学习和课程思政教学成果展示的平台，营造了“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的良好氛围，提高我校课程思政建设水平。

                              （撰稿：段永建  审核：陈兆金）