2021年9月16日下午，教务处长陈兆金一行先后到建筑工程学院、外国语学院和音乐学院，针对课程思政特色化教学研究中心建设情况进行专项座谈。

学院分别就目前学院课程思政教学研究中心建设情况及一步的建设规划进行了汇报。建筑工程学院根据“新工科”人才培养目标，在课程教学中把马克思主义思想与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，课程注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。外国语学院根据英语专业师范类人才培养特点，在课程教学中注重加强师德师风教育，突出课堂育德、典型树德、规则立德，引导学生树立学为人师、行为世范的职业理想，培育爱国守法、规范从教的职业操守，培养学生传道情怀、授业底蕴、解惑能力，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，自觉以德立身、以德立学、以德施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。音乐学院根据其专业优势，让学生在欣赏音乐作品中感受到祖国的壮美与强大，在大学生心目中树立起要为祖国的崛起而奋斗的坚定信念，激发出现代大学生强烈的爱国热情与奋斗情怀。

陈兆金处长就三个学院在课程思政特色化研究中心的建设中存的问题提出建议：各学院课程思政教学研究中心要根据学校办学定位和专业特点，建设特色化的课程思政研究中心，并提出未来主要从资源建设、团队建设和平台建设三个方面着手，通过对各门课程教学内容凝练、思政元素挖掘、创新教学方法、课程思政效果评价，建成一批课程思政优质资源，探索建立课程思政质量评价体系和激励机制，加快形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人有育人”的良好局面。

（撰稿：鲁旭  审核：魏迎军）