5月8日下午，我校在综合楼505会议室召开新增专业建设工作会议。副校长王冰出席，教务处、实验设备处负责人，新增专业所在系主任、分管副主任、教学秘书、教研室主任、专业带头人参加。会议由教务处处长李东亚主持。

会上，在听取各系主任对新增专业准备工作情况的汇报后，李东亚要求各系从五个方面进一步做好建设工作。一是要做好专业规划，明确新增专业在系里所有专业布局中的定位，明确新专业的建设目标、任务和措施。二是要完善新专业的培养方案，按照2013版专业培养方案要求，深入贯彻落实“3+1”应用型人才培养模式，细化好“1”的项目化教学安排，论证好人才培养规格，为地方经济发展服务。三是要搞好课程建设，下功夫制定好课程大纲，抓好教师备课、说课和课程资源开发。四是要采取有力措施确保师资到位，通过充分挖掘现有潜力，引进教师和外聘教师相结合，使新专业师资满足专业教学需要。五是要进一步论证实验设备需求，为应用型人才培养提供硬件保障。

王冰引导大家就有关问题进行了深入讨论并作总结讲话。他指出，新增的城市管理、翻译、统计学等3个本科专业和发酵技术专科专业，进一步优化了我校的专业结构。要求各系做好五个方面的工作：一是专业申报和专业建设要广泛征求一线教师的意见，增强教师的主体意识，发挥好教师的主体作用。二是要明确本系各专业间的关系，搞清楚各专业培养人才的区分度和课程体系的区分度，并使各专业相互支撑，协调发展。三是在培养方案制订时要处理好几个关系，即就业岗位与培养方案的关系，能力培养与素质培养的关系，理论课程与实践课程的关系。四是实验室建设要统筹规划，处理好整体规划、年度规划与分批实施的关系，做到论证科学、系统，实现资源效益最大化。五是教研活动要以教学工作遇到的难点、盲点为主题，真题真做，加强思想碰撞，引导大家共同思考，共同研究，做反思型教师、反思型教研室、反思型院系，成为学习型教师、学习型教研室、学习型院系。

（撰稿：王春华   审核：李东亚）