各教学单位：

为进一步落实学校立德树人的根本任务，提高课程思政项目建设质量，根据《黄淮学院本科教学质量与教学改革建设项目管理规定》（院文〔2021〕276 号）和《关于开展课程思政样板课程、教学团队建设项目中期检查的通知》要求，在学院检查的基础上，学校组织专家评委对2020年立项的课程思政建设项目进行了中期检查。检查内容主要包括：课程思政教学案例、建设进度、经费使用等情况。现将具体情况通报如下：

一、整体情况

整体来看，大部分课程建设项目能够按照项目申报书拟定计划开展建设工作，课程思政教学案例撰写规范，凝练了大量生动鲜活的课程思政教学案例，展示了课程大纲、教案设计、教学过程、学生学习成效、思政素材库、在线课程、教研论文等丰富多元的课程思政探索实践成果，部分教师总结阐述了本门课程开展课程思政系统性建设的路径方式，对教师课程思政意识和能力提升的思考等，起到了示范引领作用，达到了中期检查要求。但也有个别项目存在着基础建设工作不够扎实，未达到建设要求的问题，表现如下：

（一）“重申报，轻建设”现象依然存在，项目建设力度还有待进一步加强。个别项目对“质量工程”建设认识不到位，重视不够，建设力度不够， 如不提交中期检查材料、课程思政教学案例数量不足、课程思政微视频录制不规范等问题。

（二）课程思政案例不够丰富，各专业类课程需进一步深入挖掘思政元素。如专业类教学团队仅提供一门课程的教学案例、课程类思政教学团队提供有非本课程的思政教学案例、课程思政案例撰写质量不高、融入的思政元素过于牵强等问题。

二、检查结果

本次中期检查结果分为合格、基本合格和不合格三个等次。专家评委通过审阅项目中期检查材料，最终确定被检查的9个课程思政教学团队建设项目中，合格5项，基本合格4项；被检查的37门课程思政样板课程项目中，合格30项，基本合格5项，不合格2项。 检查结果为不合格的项目撤销立项，追缴已拨经费，不得用于职称评审、评优评先等，且三年内负责人不得申报本科教学工程相关项目。

希望各项目组以本次中期检查为契机，按照申报书的拟定计划有序的推进项目建设，保证充足的时间和精力投入，及时总结取得的阶段性成果，齐心协力把课程思政工作推向深入，把立德树人的课程思政工作与课程建设、专业建设紧密结合，进一步提升人才培养质量。

附件.pdf2020年度课程思政建设项目中期检查结果中期检查结果

教务处   

2022年4月6日