2024年9月20-21日，由西交利物浦大学领导与教育前沿院主办的“谱写教师发展新蓝图，高校教师发展中心可持续发展联盟第十二次项目季度会议“在广东科技学院成功举办。中心主任刘献丽应邀参加会议并在大会上作主题分享。

刘献丽指出，新教师作为教育界的新鲜血液，自身的专业成长和教学实践对于整个教育领域的创新与发展具有深远影响。黄淮学院教师发展中心基于高校新教师的成长模式从个人经验向系统化、专业化培训的转变，搭建了一个全面而系统的新教师培养体系。该体系主要分为能力标准体系、培养课程体系、组织保障体系和运行机制四个核心部分。能力标准体系为新教师专业成长提供了方向和标准，培养课程体系则是实现新教师专业发展的核心，组织保障体系确保了新教师培训环境和资源的优化，而有效的运行机制则是推动新教师持续成长的动力，四要素的协同作用，共同促进新教师健康成长与可持续发展，从而助力高校教学创新改革。

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