为营造良好的学术氛围，促进教师开展教学反思，提升教学研究及高质量学术论文撰写方面的能力，8月24日至27日，教师发展中心联合河南理工大学、河南财经政法大学、河南牧业经济学院等高校邀请复旦大学丁妍教授团队开展“教改论文撰写”工作坊。线上线下约640余名教师参加了此次培训。

丁妍教授及团队成员从教学研究的误区出发，结合丰富的实例详细介绍了教学研究是什么、高质量教学研究的标准有哪些，讲解了教学研究的流程、教学研究的头部内容、教学研究的问题分类法以及如何制定高质量教学研究问题等内容，分享了AI赋能教学研究的“BORE模型框架”、“FPRC模型框架”，并采用小组合作的方式，指导参训教师进一步学习了文献检索的方法和工具以及文献综述撰写的策略。之后，丁老师耐心解答了参训教师在教学研究过程中遇到的问题，并对学员撰写的文献综述进行了点评和指导。

本次培训促进了我校教师对教学学术的理解，开拓了教师的教学思路，提升了教师运用AI技术手段助力教学学术研究的能力和水平。

（撰稿：杨慧娟，摄影：曹亚辉，审核：刘献丽）