为深化新时代高校教师队伍建设，提升新入职教师的教育理念、教学能力和课堂教学质量，11月10日至13日，教师发展中心举办黄淮学院第十三期暨新入职教师第二期ISW教学技能工作坊。我校42位新入职教师通过培训，顺利获得ISW国际认证证书。

此次工作坊以BOPPPS教学模组为框架，采用参与式、小组体验式学习方法，以小班教学、专业带领、小组互助为主要授课形式，以实操演练、同侪学习、及时反思回馈为授课特点，在获得FDW认证的专业引领员带领下，学习者在相互支持中彼此呈现迷你教学，不断复习教学模组设计、不断拆解反思教学行为、不断尝试新的教学策略及教学技巧，进而提升教学水平。

工作坊循序渐进、由浅入深，在四天的培训中，引领员努力营造开放合作、轻松愉悦的学习氛围，鼓励支持学员积极挑战自我，打破固有的教学定势，尝试以BOPPPS模组为基础的有效教学策略，并将知识学习、技能提升和价值引领有机融合在微型教学演练过程中。每位参训教师均全身心投入，积极参与各项学习活动，纷纷表示此次培训收获颇丰，在未来的教学活动中，将尝试开展有效教学设计，努力营造参与式课堂教学，不断提升教学效果。

ISW（Instructional Skills Workshop）国际认证体系源于加拿大，包括“ISW-FDW-TDW”三级认证，至今已有40年的发展历史，是一种短期、高效的教学能力提升培训，在全球高校获得广泛认可。近40年来ISW在国内外受到普遍欢迎和重视，其影响力现已扩展到全世界40余个国家和地区，成为很多国家大学教师发展项目的核心活动之一，项目培训效果被高校教师高度认可。

（撰稿：慕依楠，杨慧娟，审核：刘献丽）