10月2日，教师发展中心围绕“如何开展教师信息化教学能力提升培训”，邀请复旦大学教师发展中心专家团队作线上专题辅导。

复旦大学教师教学发展中心主任、教学指导委员会主任、原复旦大学副校长陆昉教授，结合高等教育教学理念、课堂教学模式、教师教学效果和学生学习能力四个方面存在的问题，指出提高课堂教学质量要利用信息技术和教育教学深度融合，推动课堂教学革命，变“以教为主”为“以学为主”，教师变“传授知识”为“引导探究”，教学要求从“掌握知识”变为“提升能力”。因而全面提升教师信息化教学能力是一个涵盖了教学理念、课程设计、平台建设、教学管理等各方面改革的大工程。

复旦大学高等教育研究所副研究员、复旦大学教师教学发展中心副主任、全国高校教学发展联盟（CHED)学术委员会副主任丁妍博士，围绕建设混合在线课程的意义、“以学生为中心”的教学设计、混合在线课程资源建设、教师发展模式创新等方面，阐释了教师发展中心如何开展进阶性教师专业发展与优质课程培育相统一的精准化培训。

之后，结合我校办学特色、教学改革需求，两位专家为我校教师信息化培训项目答疑解惑，并给予了细致入微、精准具体的专业性辅导。

（撰稿：杨慧娟  审核：刘献丽）