为帮助我校教师更新教育理念，提升教学能力，提高课堂教学效果，教师发展中心启动2020年秋季学期教师教学能力提升轮训工作。第十一期BOPPPS有效教学设计工作坊于10月9日至11日在教师发展中心举行。本次工作坊特邀北京理工大学庞海芍教授线上远程主讲，我校校本培训师团队现场引领。

庞海芍教授介绍了“BOPPPS有效教学”的基本模组与原理。BOPPPS模型是目前国内高校教师技能培训过程中推崇的一个教学模型，是根据教育学人的认知理论提出的一种教学过程设计，将知识点教学过程划分为引入（bridge-in）、目标（objective）、预测（pre-assessment）、参与式学习（participatory learning）、后测（post-assessment）、小结（summary）6个部分。庞教授对每一个环节都结合丰富的案例进行了深入细致的讲解。

在掌握了BOPPPS基本的教学结构后，参训学员在我校校本培训师团队的带领下，以小组为单位进行了两轮教学演练。教师们认真聆听，积极互动，精心完成教学设计，精彩展示授课过程，一步步将BOPPPS教学设计方法内化于心、外化于行。

培训结束后，参训教师纷纷表示工作坊中，大家从教师与学生的不同视角更好地体验感受到了BOPPPS教学结构的特点和带来的教学成效，并将把本次培训收获到的方法运用到自己的课堂上，提高学生学习效果，提升人才培养质量。

（撰稿：杨慧娟，审核：刘献丽）